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內容簡介: 全球化時代,臺灣教育面臨許多危機。為因應新時代挑戰,由國內十四位心理或特殊教育學者共同撰寫本書。全書共七篇十四章,讀者可在每篇文章中找出作者企圖要探討的問題癥結及其解決之道。1. 教師素質的評量內涵、方式、工具與策略為何?國中基本學力測驗的量尺分數與等化原理為何?2. 道德平衡說的德育方法為何?道德推理有普世性嗎?3. 當今校園倫理出了什麼問題?群己教育如何實施?4. 如何增進學習成就與促進終身學習社會的實現?5. 特殊教育的基本原理是什麼?特殊教育如何因應九年一貫課程的革新?6. 領導才能優異學生如何發掘與培育?臺灣三十年來的資優教育成效為何?7. 創造力專家Torrance如何打造出創造力王國?如何運用創造性與批判性詮釋於紮根理論研究法中以建構新知識?【策畫編輯簡介】黃昆輝
學歷:美國北科羅拉多大學教育學博士
現職:總統府資政 楊深坑
現職:國立中正大學教育學院院長
學歷:希臘雅典大學哲學博士 黃政傑
學歷:美國威斯康辛大學哲學博士
現職:國立台南師範學院院長 陳伯璋
學歷:國立台灣師範大學教育系博士
現職:淡江大學教育學院院長博客來書店博客來網路書店博客來網路書局博客來

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  • 出版社:心理    新功能介紹
  • 出版日期:2004/05/30
  • 語言:繁體中文

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